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Mostrando postagens de agosto, 2010

ESTUDANDO A CRÔNICA

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Trabalhar crônica não é fácil. Sabemos disso, pois precisamos de definir esse gẽnero, compará-lo ao conto, estabelecer suas principais características. Para facilitar meu trabalho, recorri à biblioteca da escola, reuni o maior número de livros de crõnicas possível. livros diversos dispostos sobre à mesa Em seguida dispusemos os livros sobre a mesapara que eles escolhessem aleatoriamente. Eles pegam os livros pela capa, pelas cores da capa, ou pelo título de uma crônica se houver. Abrem os livros, folheiam  a esmo. leem alguns textos ou não. ELES FICAM BEM ATENTOS Quarenta ou cinquenta minutos depois, fazemos um debate sobre as características dos textos lidos por eles. Clocamos essas características no quadro, em seguida dizemos que se trata de crônicas, para depois reestruturar as características. alguns alunos é claro vão lembrar que seus textos são um pouco densos e que fogem às características desse gênero. É h